Du willst einen Studiengang studieren, der dich für eine abwechslungsreiche berufliche Tätigkeit an Musikschulen, an privaten und kommunalen Bildungs- und Betreuungseinrichtungen, in der Aus-, Fort- und Weiterbildung, in Kooperationsprojekten mit allgemeinbildenden Schulen oder mit Kulturinstitutionen qualifiziert?
Dann ist Elementare Musikpädagogik genau richtig.
In dem achtsemestrige Studiengang Elementare Musikpädagogik mit dem Abschluss „Bachelor of Music“ (B. Mus.) erlangst du eine Doppelqualifikation im Fach Elementare Musikpädagogik (EMP) und in einem instrumentalen Hauptfach (Klassik oder Jazz und Populäre Musik) bzw. Hauptfach Gesang (Klassik).
Der Studiengang ist sehr praxisnah ausgerichtet und verbindet eigenes künstlerisches Tun, mit Wissenschaft und Vermittlung. Durch viele Kooperationen mit Musikschulen, Bildungseinrichtungen für Kinder, Jugendliche und Erwachsene, mit der Landesmusikakademie Rheinland-Pfalz, der Bundesakademie für musikalische Jugendbildung Trossingen und anderen, hast du schon im Studium viel Kontakt mit den möglichen späteren Berufsfeldern.
Wenn du dich für ein EMP-Studium interessierst, bist du herzlich eingeladen, in Seminaren und Praxisgruppen zu hospitieren.
Zögere nicht, dich an die Studiengangsleitung zu wenden.
Studienverlaufsplan & den fachspezifischen Anhang aus der Prüfungsordnung findest du hier.
Hallo liebe Kinder, Eltern, Großeltern, Tanten, Onkel, Freundinnen und Freunde, große und kleine Menschen mit Freude an Musik,
ein Semester lang haben wir – die Studierenden und Lehrenden im Studiengang Elementare Musikpädagogik – uns damit beschäftigt, Kinderlieder zu komponieren, zu texten, zu arrangieren und die Ergebnisse aufzunehmen. Die Illustratorin Petra Bergmann hat unsere Kompositionen durch wunderschöne Bilder ergänzt. Wenn Ihr mitsingen möchtet, ladet Euch einfach das PDF mit Notentext und Bildern herunter oder hört Euch die Audiodatei an. Ihr könnt auch zu den Liedern tanzen, malen, kleine Geschichten erfinden oder diese als Theaterstück spielen. Der Fantasie sind keine Grenzen gesetzt.
Viel Spaß mit unseren Liedern!
Eure Studierenden und Lehrenden im Studiengang Elementare Musikpädagogik
Projektleitung: Univ.-Prof. Dr. Anne Steinbach, Katja Weise, Bianca Dell
Kompositionen, Gesang, Instrumente: Britta Borgstedt, Paul Dictus, Hye-Min Lee, Ina Leingang, Cosima Logiewa, Marcia Lopez, Shiyuan Peng, Noemi Salzer, Dominik Wilson, Lea Wohlstein, Katja Weise, Bianca Dell, Anne Steinbach
Tonmeister: Moritz Reinisch
Illustrationen: Petra Bergmann
Die Lieder wurden in den Seminaren „Künstlerisch-pädagogische Praxis“ sowie „Projekt EMP“ entwickelt. Beide Seminare sind Teil des Bachelor-Studiengangs Elementare Musikpädagogik, einer Kooperation zwischen dem Peter-Cornelius-Konservatorium und der Hochschule für Musik in Mainz.
Zur privaten Nutzung freigegeben. Öffentliche oder kommerzielle Nutzung nur in Absprache mit den Studiengangsleitungen für Elementare Musikpädagogik an der Hochschule für Musik Mainz und am Peter-Cornelius-Konservatorium Mainz.
Schau mal mein Regenschirm:
Heute ist Waschtag:
Der Abend – der Morgen:
Reiselied:
Verstecklied:
Auf der Tagung werden theoretische und praktische Ansätze und Beispiele kultursensibler, rassismuskritischer musikalischer Arbeit mit Kindern bis zu 10 Jahren vorgestellt. Vorträge und Praxisworkshops laden zur Diskussion und zum Austausch ein und stellen Ideen und konkrete Handreichungen für die pädagogische Praxis bereit. Die Tagung richtet sich an pädagogische Fachkräfte aus Kita, Grundschule, Musikschule und anderen Bildungsinstitutionen sowie Studierende. Die Wissenschaftlerinnen, Musikerinnen, Perfomerinnen, Musik-Pädagoginnen und Diversity-Trainer mit unterschiedlichen kulturellen Hintergründen bilden ein breites Feld musikalischer und pädagogischer Diversität ab.
Vorträge und Workshops unter Anderem mit:
Lawrence Oduro-Sarpong, Banu Böke, Claudia Meyer, Marianne Steffen-Wittek, Vasiliki Psyrra, Guiomar Marques-Ranke, Marion Gerards, Sepideh Arab, Anne Steinbach
Die Tagung findet statt in Kooperation mit der Bertelsmann-Stiftung.
Die Tagung findet statt in Kooperation mit der Carl-Orff-Stiftung.
Workshops:
- Machtsensible Bildung – Eine Chance für eine umfassende Verankerung von Menschlichkeit in der Erziehung (Lawrence Oduro-Sarpong, Berlin)
- Türkische und mehrsprachige Lieder für Kinder mit und ohne Migrationshintergrund
(Banu Böke und Claudia Meyer, Hochschule für Musik und Tanz Köln) - Samba lelê – kleiner Chico? Musik aus Brasilien in der KiTa
(Guìomar Marques-Ranke, Werkstatt der Kulturen, Aachen und
Marion Gerards, KatHo NRW, Abteilung Aachen) - Musik und kulturelle Freiheit
(Vasiliki Psyrra, Marianne Steffen-Wittek , Hochschule für Musik Franz Liszt, Weimar) - Interkulturelle Arbeit in der Kita- Erfahrungsbericht und praktische Beispiele
(Sepideh Arab)
Wissenschaftliche Mitarbeiterin
Methodik/Didaktik Gesang
Stimmbildung/Sprecherziehung:
Vorlesungsverzeichnisse:
Vorlesungsverzeichnisse:
Modulhandbücher & Studienverlaufsplan
