Katharina Wende (geb. Moos) studierte Musik, Mathematik und Englisch für das Lehramt an Gymnasien an der Hochschule für Musik Mainz und der Johannes Gutenberg-Universität Mainz mit Hauptfach Klavier und Nebenfach Gesang. Anschließend absolvierte sie den Masterstudiengang Musiktheorie an der Hochschule für Musik Mainz mit den Schwerpunkten Satzlehre und Hörschulung. Während ihres Studiums wurde sie durch Stipendien der Friedrich-Naumann-Stiftung für die Freiheit sowie der Gutenberg Graduate School of the Humanities and Social Sciences gefördert.

Seit 2021 ist sie in der Hochschullehre tätig. Sie hatte einen Lehrauftrag für Schulpraktisches Klavierspiel an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg und unterrichtet seit 2021 an der Hochschule für Musik Mainz in den Fächern Schulpraktisches Klavierspiel, improvisierte Liedbegleitung, Satzlehre und Hörschulung. Seit dem Wintersemester 2024 ist sie hauptamtliche Lehrkraft für Schulpraktisches Klavierspiel an der Staatlichen Hochschule für Musik Trossingen.

Im Rahmen ihres Dissertationsprojekts untersucht sie mithilfe computergestützter Analysemethoden harmonische Strukturen vierstimmiger Vokalmusik der Renaissance. 2024 wurde sie mit dem Lehrpreis des Gutenberg Lehrkollegs der Johannes Gutenberg-Universität Mainz ausgezeichnet. 2026 war sie Mitglied der Jury des Bundeswettbewerbs Schulpraktisches Klavierspiel in Weimar.

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